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Semaine 1 : Introduction au cours
Aperçu
Ton programme de cours est un document de base parce qu’il présente les renseignements suivants dont tu auras besoin pour réussir ce cours.
- Le but du cours
- Les objectifs d’apprentissage
- Le format (c.-à-d. la durée du cours, les séances hebdomadaires, etc.)
- Lectures
- Les devoirs et les échéances
- Les notes
De nombreuses populations étudiantes ne lisent pas leurs programmes de cours attentivement et, par conséquent, passent à côté de certains renseignements importants dont elles ont besoin pour comprendre la nature et les exigences des cours qu’elles suivent.
Dans ce module, nous passerons en revue le programme de cours et discuterons du contenu de base. En lisant le programme de ce premier cours, vous serez mieux préparé à interagir avec le contenu du cours et à l’apprendre.
Lectures
Imagine | Doute | Cherche | Synthésize : Critical foundations in undergraduateresearch. (2022). Syllabus.
Activités avant le cours
Questions clés à poser en lisant et en regardant
- Qu’est-ce qu’un programme de cours?
- Comment un programme de cours peut-il être utilisé tout au long d’un cours pour assurer le succès académique?
- Quels sont les principaux éléments d’un programme de cours?
« Pile de mots » : Regroupe et étiquette les concepts clés
Classe les mots ci-dessous en 2 listes de termes similaires et étiquette chaque liste (inclus une définition pour chaque étiquette).
Rappel : Tu comprends peut-être déjà relativement bien certaines de ces idées et d’autres pourraient t’être nouvelles. Cherche (p. ex., dans un dictionnaire ou une encyclopédie) les concepts inconnus pour créer tes listes.
Note les raisons pour lesquelles tu as regroupé les idées, car tu les partageras en classe. Il s’agit d’activités individuelles à rythme libre, pour lesquelles il n’existe pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Le professeur.e ne notera pas ce travail.
Prévois un résultat d’apprentissage
Activités après le cours
Lis le programme de cours après le cours et résume les principaux points.
- Échéances clés
- Devoirs
- Intégrité académique
Note les lectures de la semaine à venir et assure-toi d’avoir accès à tous les documents requis.
Réponds à cette affirmation : es-tu d’accord ou non et pourquoi?
« Le programme de cours n’est pas seulement [un] document, mais aussi un livre de règles, un canevas et un plan, et peut-être surtout un modèle pour imaginer une sphère d’opérations pour les idées d’un cours » [trad] (Germano et Nicholls, 2020, p. 8)
