2 ¿CÓMO PUEDO PARTICIPAR MEJOR EN EL PROCESO DE CREACIÓN O APOYO DE POLÍTICAS ESPECÍFICAS?
Si quiere mejorar su participación en los procesos políticos o normativos, la mejor manera de hacerlo es mejorar su comprensión de dichos procesos.
Dicho de otro modo: Comprender el proceso es clave para influir en él (Weible et al., 2012 ).
Una forma generativa de entender mejor el proceso es reflexionar sobre casos reales de cómo se han desarrollado los procesos de creación o apoyo de políticas o normativa y tratar de darles sentido en relación con las teorías del proceso de creación o apoyo de políticas (Cairney, 2015). De esas reflexiones pueden extraerse ideas sobre cómo influir en estos procesos.
Las teorías del proceso político o normativo, si se eligen con cuidado, pueden proporcionarnos el lenguaje para describir y analizar las situaciones relacionadas con diferentes políticasen las que nos encontramos (Lindquist, 2024).
Las teorías del proceso político o normativo también pueden servir para cuestionar las suposiciones que tenemos sobre las políticas e incitarnos a pensar de forma diferente y a formular preguntas distintas (Cairney, 2015).
Las teorías del proceso político o normativo son herramientas para informar el pensamiento, no una guía de «cómo hacerlo» (Cairney, 2023). Reflexionar sobre las teorías puede serle más útil que recibir «consejos prácticos» sobre un problema concreto, ya que esos consejos solo pueden ser relevantes para usted en esa situación específica (si es que lo son), mientras que comprender la teoría política o normativa puede proporcionarle la heurística para entender mejor (y, con suerte, navegar) cualquier problema relacionado con las políticas en el futuro, sea cual sea la forma que adopte.
Recuerde, no obstante, que cada teoría del proceso político o normativo refleja solo una perspectiva para entender las políticas (aunque esté bien estudiada) y, de este modo, puede obstaculizar la creatividad (Weible & Carter, 2024). Otras teorías, y su propio pensamiento, pueden ofrecerle perspectivas diferentes.
Los siguientes vídeos comparten algunos problemas políticos o normativos de la práctica de las partes interesadas en la educación física y sugieren lecciones prácticas que podrían extraerse de esas historias considerándolas a través de las teorías del proceso político o normativo.
