Remerciements
Le Programme d’engagement politique pour une éducation physique de qualité (PEP-4-QPE) s’appuie sur des données issues de nombreux projets de recherche menés avec des acteurs de l’éducation physique que nous remercions vivement. Cette ressource n’aurait pas été possible sans la générosité de ces participants qui ont donné de leur temps et de leurs points de vue.
Le PEP-4-QPE comprend des adaptations d’ouvrages existants que les auteurs ont développés en collaboration avec (par ordre alphabétique de nom de famille) :
- David Aldous
- Laura Alfrey
- Kellie Baker
- Christopher Clark
- Lara Dabbagh
- Suzanne Hargreaves
- Mo Jafar
- Hal A. Lawson
- Andrew Morgan
- Hayley Morrison
- Dylan Scanlon
- Mike Storey
- Melody Viczko
Les adaptations figurant dans cette ressource relèvent de la seule responsabilité des auteurs.
Nous remercions les membres du comité consultatif, Melody Vickzo, Catherine Cronin et Jon Salsberg, qui ont respectivement fourni des conseils avisés sur le contenu du PEP-4-QPE, sa nature de libre accès et la méthodologie participative qui l’a inspiré.
Nous remercions également Stefanie Pavlovich et Renata Matsumoto pour leur examen minutieux d’une première version du PEP-4-QPE.
Nous remercions tout particulièrement Grzegorz Rogala du Digital Hub de l’université de Limerick pour son inestimable travail de conception graphique, vidéo et web. Nous sommes également reconnaissants à Gunner Gunn du Instructional Technology Resource Centre de l’Université de Western pour son soutien en matière de Pressbooks.
Nous remercions également Marina Castro Garcia et Carmen Barquero Ruiz pour leurs conseils et leur soutien en matière de traduction, ainsi que Translit pour ses services de traduction.
