Résumés du Manuel du Professeur ou Professeure
Édition 1 Résumé du MP : Mise en œuvre d’un système d’accessibilité en ligne à l’International Business and Technology Academy
Anne Paulson et Jane Gravill
Résumé du cas
Alors que Julie Jones se rendait au travail un lundi matin, le 4 avril 2017, elle s’est mise à réfléchir à la décision difficile qui l’attendait à la réunion de son équipe prévue plus tard dans la journée. Directrice du service d’accommodement depuis quelques mois seulement, elle était entrée en fonction au beau milieu d’un projet d’implémentation de système. Elle en savait peu sur l’implémentation d’un nouveau logiciel, mais elle savait que sa décision de procéder ou non à la mise en service du système, attendue depuis longtemps et fixée au 9 mai 2017, aurait un impact majeur sur son personnel et la population étudiante de l’International Business and Technology Academy (IBTA) qui comptait sur leurs services.
Objectifs d’apprentissage
Après avoir examiné l’étude de cas et répondu aux questions de l’exercice, les étudiants ou étudiantes seront en mesure de :
- Évaluer les approches de gestion de projet pour déterminer les avantages et les inconvénients de l’application du modèle traditionnel du cycle de développement de systèmes (voir la pièce jointe n°1 du manuel).
- Évaluer les modèles courants de cycle de développement logiciel (voir la pièce jointe n°2 du manuel) et déterminer celui qui convient le mieux à l’équipe du projet pour garantir un résultat satisfaisant.
- Formuler une recommandation d’après l’évaluation des options envisageables pour les projets relatifs aux systèmes d’information et déterminer les étapes recommandées.
Cours pertinents
Ce cas est destiné à un cours de premier cycle d’introduction aux systèmes d’information de gestion. Il convient mieux à un cours qui comprend une introduction aux cadres du cycle de développement de systèmes (CDS) utilisés pour l’implémentation des systèmes d’information. Le CDS est généralement abordé dans les cours d’introduction aux systèmes d’information.
Lectures recommandées
Kroenke, D., Gemino, A. et P. Tingling. Experiencing MIS, 4e éd. canadienne, Pearson Canada, 2016.
- « Chapter 10: Acquiring Information Systems Through Projects »
Rather, M. & Bhatnagar, V. (2015). A comparative study of software development life cycle models. International Journal of Application of Innovation in Engineering and Management, 4(20),10–28.
Royce, W. « Managing the development of large software systems », Proceedings of IEEE WESCON, 1970, p. 1-9.
Stair, R., Reynolds, G., Aldcorn, C. et D. Neufeld. Principles of information systems: A managerial approach (éd. canadienne), Nelson, 2012.
- « Chapter 13: Systems Implementation »
Vanshika, R. « Software development life cycle models: Comparison and consequences », International Journal of Computer Science and Information Technologies, 6(2), 168–172.
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