Qu’est-ce que la baladodiffusion?

Un balado est une série d’épisodes constitués d’enregistrements vocaux audio que l’on peut écouter en continu ou en téléchargeant l’épisode.

Ce dont vous avez besoin pour commencer :

• Un microphone pour enregistrer le son (votre téléphone fonctionne bien).
• Un logiciel gratuit pour éditer et combiner des fichiers audio.
• Une idée.

Pourquoi créer un balado?

• Dans vos cours, vous pourriez avoir la possibilité de produire un balado ou une narration audio dans le cadre d’un travail.
• Cela peut vous aider à créer votre image de marque personnelle pour toucher davantage de personnes ou enrichir votre portfolio.
• Compte tenu de sa grande accessibilité, le balado peut être un excellent passe-temps pour faire connaître vos idées, vos opinions, vos blagues ou vos centres d’intérêt au monde entier.

Types de baladodiffusion

Il existe de nombreux types de baladodiffusion et vous pouvez mélanger les styles d’un épisode à l’autre. En règle générale, les balados sont répartis en deux catégories : ceux qui traitent d’un sujet ou ceux qui racontent une histoire. Lorsque vous abordez un sujet, vous pouvez le faire seul ou avec un coanimateur ou un invité. Lorsque vous racontez une histoire, celle-ci peut être fictive ou vécue. Vous n’avez pas à créer une série de balados; vous êtes libre de n’en créer qu’un seul!

Vous trouverez ci-dessous les avantages et les inconvénients des types les plus courants de baladodiffusion :

Les trois étapes de la création d’un balado :

• Préproduction : la planification de l’émission.
• Production : l’enregistrement des voix.
• Postproduction : le montage des voix et l’ajout d’autres sons.

Préproduction : la planification du balado

La préproduction consiste à déterminer de quoi vous allez parler. Elle permet d’éviter de divaguer et favorise un contenu cohérent et captivant. Pensez à vos propres professeurs : certains d’entre eux sont peut-être très doués pour les divagations et les digressions, mais d’autres ne le sont pas. Si, comme la plupart des êtres humains, vous n’êtes pas habile dans les divagations, il est préférable de créer un scénario.

Production

• Enregistrez-vous à l’aide d’un téléphone ou d’un microphone.
• Veillez à choisir un endroit où les bruits extérieurs sont minimes. N’enregistrez jamais à l’extérieur, à moins que ce soit dans un but précis et que vous souhaitiez un bruit de fond intentionnel.
• Gardez une distance constante par rapport au microphone afin d’éviter de produire un son d’explosion de la lettre « p » et essayez de ne pas trop varier le volume de votre voix. Parlez légèrement plus fort qu’à l’habitude.
  • L’explosion de la lettre « p » fait référence à la tendance à prononcer les mots commençant par un « p » plus fort que la normale. Cela est dû au fait que l’on souffle de l’air en faisant le son « p ».
  • Les gens ont tendance à prononcer le début des mots ou des phrases plus fort, surtout après une pause. Essayez de limiter cela.
• Lorsque vous interviewez quelqu’un, hochez la tête au lieu de dire « oui ». Cela permettra d’exprimer votre compréhension sans causer de problème avec le fichier audio.
• Si vous avez soit un coanimateur ou une coanimatrice, soit un invité ou une invitée, il peut être plus pratique que chaque personne enregistre son propre fichier audio avec son propre téléphone. Vous obtiendrez deux fichiers audio que vous devrez combiner lors du montage, ce qui peut être plus facile que de s’entasser autour d’un microphone ou de trouver comment brancher deux microphones à un seul appareil d’enregistrement.

Un conseil!

Les pauses sont votre meilleur allié lors du montage. Lorsque vous prenez une inspiration pour vous préparer à une réplique, faites une pause d’une à deux secondes. Cela facilitera l’élimination du bruit de respiration par la suite. Si vous vous trompez dans une réplique, faites une pause et recommencez-la. Continuez comme si de rien n’était. Le fait de s’accorder une ou deux secondes de silence facilite grandement le travail de montage.

Postproduction

La forme d’onde

La forme d’onde est une représentation visuelle d’un fichier audio. L’axe des X (de gauche à droite) indique le temps. L’axe des Y (de haut en bas) indique l’amplitude, qui correspond essentiellement au volume.

La forme d’onde est un concept scientifique très complexe, mais dans ce cas-ci, il nous suffit de la comprendre comme une représentation visuelle de nos enregistrements audio. On devra principalement couper les mauvais extraits, régler le volume et éliminer les bruits de respiration.

Montage de balados

Les deux principales techniques :

Une coupure (ou coupe) et un fondu (ou dégradé) ne servent pas uniquement à faire une belle coiffure.

• Coupure : transition nette d’un enregistrement audio à l’autre.
• Fondu : augmentation ou diminution progressive du volume d’une piste audio. Pensez à la façon dont une voix s’atténue (se ferme en fondu) vers la fin d’un extrait ou s’accentue (s’ouvre en fondu) au début.

Les objectifs :

L’objectif principal est de faire le montage d’un ensemble d’extraits audio de manière à ce qu’elles semblent former un seul extrait ininterrompu. C’est ce qu’on appelle le « montage en continuité ».

Il peut s’agir de petites choses, comme le fait de maintenir le même volume dans l’ensemble de l’enregistrement et de veiller à ce qu’une coupure soit effectuée entre les mots et qu’elle soit nette. Le montage en continuité peut également s’appliquer à des éléments plus généraux, tels que la coupure des séquences contenant des digressions et l’ajout d’un contexte important. Lorsque quelqu’un dit « Oh, j’ai oublié d’ajouter… », il convient de déplacer cette remarque là où elle aurait dû se trouver.

Dans ce cas, l’importance des pauses semble évidente. Lorsqu’on fait des pauses entre les mots et les phrases, on a plus de marge de manœuvre dans la forme d’onde pour couper et organiser les extraits. Lorsqu’on parle vite, on diminue le nombre d’endroits où une coupure nette est possible.

Un conseil!

Montage en continuité : Montage d’extraits audio visant à créer une progression linéaire et constante du contenu. Cela signifie qu’il faut supprimer les digressions, les phrases qui ne conviennent pas et, de façon générale, veiller à ce que le résultat final ressemble à un long extrait audio, plutôt qu’à une série d’extraits combinés.

Un autre objectif important est d’éliminer les explosions de la lettre « p ».

Elles sont inévitables, et il faut s’exercer pour ne pas trop les prononcer lors de la phase de production. Les personnes qui parlent doivent toujours s’efforcer de limiter les explosions de la lettre « p » et de parler avec un volume et un ton constants.

Parfois, elles sont inévitables ou on les prononce sans le remarquer. Il existe plusieurs stratégies pour se débarrasser de ce son d’explosion. L’une d’entre elles consiste à accentuer le son de la lettre « p » graduellement et une autre, à réduire uniquement le volume du son « p ». Dans le mélangeur, vous devez trouver le son « p » et l’isoler. Vous devriez pouvoir le distinguer facilement.

Fonctions de montage sonore

Dans un logiciel de montage sonore, il existe de nombreuses fonctions qu’on peut utiliser pour obtenir un bon montage en continuité. Bien que ces fonctions soient constantes dans la plupart des logiciels (sinon tous), la manière d’y accéder diffère. Consultez les tutoriels propres au logiciel pour vous familiariser avec la configuration. Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des fonctions les plus courantes que vous utiliserez :

• Sélectionner : Cette fonction permet de sélectionner une partie d’une piste audio. Une fois sélectionnée, vous pouvez la déplacer, la découper et la manipuler.
• Couper : Cette fonction permet de diviser l’extrait audio en plusieurs parties, ce qui vous permet d’insérer quelque chose entre les deux, de déplacer une partie ou d’en supprimer une.
  • Une forme de coupure qui supprime le début ou la fin d’un extrait est appelée un « découpage ». Il s’agit essentiellement de couper le début et/ou la fin. Peut-être avez-vous pris votre souffle avant de commencer ou cherché le bouton « Arrêt » sur votre téléphone lorsque vous avez terminé. Dans les deux cas, vous pourriez vouloir vous débarrasser de ce petit bout au début ou à la fin.
• Fusionner : Cette fonction permet de prendre deux enregistrements audio et de les fusionner en un seul. Tout comme la coupure permet de séparer un extrait en deux, la fusion permet de transformer deux extraits en un seul. Cette fonction est utile si vous souhaitez déplacer cet enregistrement fusionné ailleurs ou appliquer un effet à l’ensemble de l’extrait (pour vous éviter de le faire deux fois).
• Amplifier : Cet effet permet d’augmenter ou de diminuer le volume d’une sélection en décibels, qui correspond à la mesure du son.
• Fondu : Autre effet courant qui permet de faire une ouverture (augmentation du volume) ou une fermeture (diminution du volume) d’un extrait.
  • Un fondu enchaîné est un type de fondu dans lequel un élément s’ouvre en fondu tandis qu’un autre se ferme en fondu. L’objectif est d’obtenir une transition en douceur entre deux extraits. Par exemple, une musique d’introduction peut se fermer en fondu alors que le volume de la voix de l’animateur s’ouvre en fondu.

Pistes

Une « piste » désigne un enregistrement sonore. Si vous vous enregistrez et que vous chargez l’enregistrement dans un ordinateur, vous n’aurez qu’une seule piste. Si vous et un ami ou une amie enregistrez chacun votre propre voix pendant une conversation, cela signifie qu’il y a deux pistes.

Les programmes audio permettent d’avoir plusieurs pistes et de toutes les lire en même temps. Les meilleures pratiques nous dictent que les différentes pistes doivent être séparées. De cette manière, il est possible de modifier la vitesse ou le volume de la musique de fond beaucoup plus facilement, sans changer quoi que ce soit d’autre.

Si l’on devait tout mettre sur une seule piste, les choses deviendraient très vite désordonnées.

Les pistes multiples nous aident à organiser les fichiers audio que nous utilisons. Placez l’animateur (ou l’animatrice) ou le narrateur (ou la narratrice) principal.e sur la piste principale. Mettez la musique de fond sur une autre piste, les effets sonores sur une autre, et les autres invités ou acteurs sur leur propre piste. Le résultat final est le même, mais il est beaucoup plus facile de trouver ce dont vous avez besoin et d’avoir un aperçu visuel des extraits qui entrent dans la composition du produit final.

Logiciel de montage à utiliser

Il existe de nombreux éditeurs audio gratuits. Audacity est un choix très populaire. Il est relativement facile à utiliser et dispose d’une importante série d’outils. Il existe également un grand nombre de ressources d’aide et de ressources en la matière, ce qui permet de trouver facilement la solution aux problèmes que vous rencontrez.

Il convient de mentionner qu’en 2021, Audacity a modifié sa politique de confidentialité en réponse à des allégations selon lesquelles l’entreprise vendait les données de ses utilisateurs. Si cela vous inquiète, il existe de nombreuses autres options.

Approfondir

Il existe de nombreuses options pour le montage sonore et pour obtenir des effets sonores gratuits. Vous trouverez ci-dessous des ressources à consulter.

Vous pouvez également trouver un outil qui vous convient sur votre téléphone. Les applications mobiles ont tendance à être moins puissantes et plus difficiles à utiliser (écran plus petit, utilisation des doigts au lieu d’une souris ou d’un pavé tactile), mais si vous ne faites que des opérations de montage simples (découpage, coupes minimales, réarrangement de seulement quelques pistes), cela pourrait bien vous convenir.

Activité : Qu’est-ce qui vous motive?

Objectif de l’activité :

L’objectif de cette activité est d’aborder le sujet du balado tout en développant des compétences en matière d’enregistrement et de montage sonore.

Niveau de difficulté :

Cette activité comprend trois niveaux : débutant, intermédiaire et avancé. Voir ci-dessous.

Résultats d’apprentissage :

Cette activité concorde avec ces résultats d’apprentissage :

Le ou la technologue : Enregistrer et monter un extrait audio original.

L’apprenant ou l’apprenante : Comprendre les raisons pour lesquelles on peut ressentir un manque de motivation ou d’engagement dans les travaux de cours et apprendre à se sentir plus motivé.e et engagé.e.

Tâche :

Dans cette activité, vous réfléchirez à votre propre motivation dans vos études et consignerez vos réflexions sur le sujet. Une fois vos fichiers audio enregistrés, importez-les dans un logiciel de montage sonore et commencez à les manipuler pour obtenir un extrait soigné.

Temps nécessaire :

La réalisation de cette tâche vous prendra :

• Débutant : 1 heure.
• Intermédiaire : 2 heures.
• Avancé : 3 heures.

Critères de réussite :

Le contenu : Une réflexion honnête?

L’aspect technique : Réussite des éléments techniques présentés ci-dessous.

Comment réaliser cette activité :

Après avoir répondu au sondage sur la motivation et l’engagement (le lien s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) du module Apprenant, passez en revue vos réponses et réfléchissez aux facteurs qui vous motivent le plus ou le moins. Recueillez quelques réflexions sur vous-même en tant qu’étudiant ou étudiante : ce qui vous motive, ce qui ne vous motive pas, les difficultés qui en découlent et ce que vous pourriez faire pour les surmonter.

Niveau débutant

Une fois que vous vous sentez prêt ou prête, enregistrez quelques-unes de vos réflexions sur votre téléphone. Vous pouvez réaliser un enregistrement d’une ou deux secondes à peine, ou de 5 à 10 minutes. C’est à vous de décider.

Une fois que vous avez enregistré quelques réflexions, ouvrez un logiciel de montage sonore et importez votre fichier audio. Réécoutez-le quelques fois et commencez le montage! Le niveau débutant de cette activité vous demande d’effectuer les tâches suivantes :

• Découpez le début et la fin du fichier audio.
• Supprimez les longues pauses ou les phrases qui ne conviennent pas.
• Tentez de supprimer ou de réduire les bruits de respiration.

Niveau intermédiaire

Si vous êtes prêt à relever un plus grand défi, trouvez un ami ou une amie avec qui discuter de ses propres facteurs de motivation dans ses études. Menez une conversation entre vous deux sur le type d’étudiants que vous êtes. Faites en sorte que chaque personne enregistre son propre fichier audio. Lorsque vous êtes prêt.e pour le montage, importez les deux fichiers audio dans deux pistes distinctes et effectuez les tâches techniques suivantes :

• Importez les deux pistes dans un logiciel de montage sonore.
• Lorsque vous parlez, réduisez le volume d’enregistrement de votre ami ou amie (s’il est possible d’entendre vos paroles). Répétez la même opération lorsque votre ami ou amie parle.
• Découpez le début et la fin du fichier audio.
• Supprimez les longues pauses ou les phrases qui ne conviennent pas.
• Tentez de supprimer ou de réduire les bruits de respiration.
• Augmentez progressivement le volume de la conversation au début et réduisez-le à la fin.

Niveau avancé

Même si l’activité finale vous demande encore de discuter avec quelqu’un d’autre (comme dans le niveau intermédiaire), les éléments techniques sont plus nombreux. En utilisant les deux pistes audio, effectuez les tâches suivantes :

• Importez les deux pistes dans un logiciel de montage sonore.
• Lorsque vous parlez, réduisez le volume d’enregistrement de votre ami ou amie (s’il est possible d’entendre vos paroles). Répétez la même opération lorsque votre ami ou amie parle.
• Ajoutez de la musique au début du fichier audio. Réduisez-en le volume progressivement pendant que la conversation devient progressivement audible.
• Ajoutez quelques effets sonores dans une troisième piste.
  • Au moins l’un d’entre eux doit être à faible volume en arrière-plan.
  • Au moins l’un d’entre eux doit avoir un volume plus élevé et être au premier plan.
• Découpez le début et la fin du fichier audio.
• Supprimez les longues pauses ou les phrases qui ne conviennent pas.
• Tentez de supprimer ou de réduire les bruits de respiration.
• Augmentez progressivement le volume de la conversation au début et réduisez-le à la fin.

Exemple

Vous trouverez un exemple de scénario pour un balado ici (le lien s’ouvre dans une nouvelle fenêtre du navigateur).

Que dois-je faire de cela?

Si vous utilisez le classeur de l’apprenant libéré, téléversez votre fichier audio dans le dossier du module Technologue.

Si c’est la seule activité du programme Apprenants libérés que vous envisagez de faire, enregistrez le fichier où vous le souhaitez. N’oubliez pas de le partager avec vos amis et les membres de votre famille pour les impressionner par vos talents en matière de baladodiffusion.