Introduction

Melody Bishop, B.Sc., thérapeute respiratoire, assistante en anesthésie clinique certifiée (AACC)

Introduction

Au cours de leur formation, les prestataires de santé comme le personnel infirmier, les effectifs paramédicaux, les médecins et les thérapeutes respiratoires sont appelés à découvrir la ventilation mécanique, un sujet déroutant et complexe. Bien souvent, des médecins expérimentés en soins critiques ont encore du mal avec la ventilation et ne comprennent pas tous les paramètres et modes. La majeure partie du matériel pédagogique complique à l’excès des notions pourtant simples, en présentant des calculs inutiles et des concepts avancés, car ils sont rédigés à l’intention des thérapeutes respiratoires et des médecins spécialistes du domaine, qui sont censés avoir des connaissances poussées. Or, dans les faits, les respirateurs sont utilisés tous les jours par des travailleurs de la santé non spécialisés, qui manquent de formation et de ressources adaptées à leurs besoins. L’élimination de toute complexité superflue et l’utilisation d’exemples courants permettraient d’adapter l’enseignement des principes fondamentaux de la ventilation à un public élargi. Ce faisant, les paramètres et les concepts complexes seraient abordés par la suite lorsque la base générale est maîtrisée.

Cette ressource éducative libre (REL) vise un plus large public de prestataires de soin de santé, notamment :

Le personnel infirmier, qui doit parfois utiliser des respirateurs en soins critiques, aux urgences ou en salles d’opération.
Le personnel paramédical qui transfère des patients ventilés ou doit utiliser un respirateur.
Toute personne travaillant en transport aéromédical.
Les personnes étudiant en médecine et les thérapeutes respiratoires avant de suivre une formation complémentaire.

Même si aucune de ces catégories ne vous correspond, le manuel peut vous être utile. La ventilation mécanique est une compétence nécessaire pour tout professionnel de la santé qui utilise des respirateurs.

Survol des thèmes

Cette REL aborde les concepts élémentaires et des principes fondamentaux de la ventilation mécanique. Vous serez en mesure de comprendre l’essentiel de la ventilation, les réglages, les principaux modes, la configuration des paramètres du respirateur, en plus de savoir quand et pourquoi faire des changements selon l’état du patient. Voici les différentes thématiques :

Le b.a.-ba de la ventilation et l’incidence sur les poumons.
Les modes courants du respirateur et réglages de base.
La configuration d’un respirateur selon des caractéristiques démographiques du patient et la présentation clinique.
L’interprétation des gazométries et la modification du respirateur en fonction du résultat.
Les physiopathologies possibles et les répercussions sur les stratégies et les réglages du respirateur.
Les idées fausses et les stratégies de ventilation inappropriées.

Enrichissement des apprentissages

Bien que cette REL soit accessible à quiconque, certains souhaitent probablement approfondir leur apprentissage. Des exercices supplémentaires, des remarques pratiques, des études de cas et un soutien en direct prodigué par des membres du personnel enseignant sont offerts aux personnes qui s’inscrivent au microprogramme du Collège Sault en ventilation mécanique. Une microcertification en ventilation mécanique est décernée après la réussite de ce cours en ligne. Visitez le site training.saultcollege.ca pour vous informer ou vous inscrire.

Biographie de l’auteure

Melody Bishop (B.Sc.) est thérapeute respiratoire autorisée et assistante en anesthésie clinique certifiée (AACC). Elle cumule plus de 13 ans d’expérience dans divers domaines des soins critiques, notamment en unités de soins intensifs, en médecine d’urgence et en salle d’opération. Passionnée par les défis médicaux complexes, elle a travaillé en transport aéromédical comme secouriste d’urgence dans des collectivités isolées, stabilisant et transportant des patients vers des centres de soins dans le sud du Canada. Formatrice clinique et professeure dans le milieu collégial, elle a participé à la formation et à l’enseignement dans des programmes professionnels, postsecondaires, postdoctoraux d’un large éventail de professionnels de la santé au cours de la dernière décennie. Elle s’est notamment spécialisée dans la formation du personnel infirmier en soins critiques sur l’utilisation des respirateurs et dans la formation à la ventilation mécanique paramédicale. Elle se consacre à simplifier le sujet « épineux » de la ventilation et à le présenter à tous les professionnels de la santé d’une manière simple à comprendre et à aborder.

Rédaction et conception pédagogique

La rédaction et la conception pédagogique ont été assurées par Amanda Baker Robinson. Amanda est conceptrice pédagogique pour des collèges de l’Ontario, notamment les collèges Sault, Humber, Canadore et Cambrian.

Remerciements

Ce manuel libre a été conçu par le Collège Sault, en partenariat avec la Seven Generations Education Institute. Nous remercions tout particulièrement la Faculté des sciences de la santé du collège pour sa précieuse contribution et son soutien.