19 Informations dramatiques
Définition
Mettre en scène des informations telles que les étapes d’une tâche ou un concept abstrait en utilisant des gestes physiques et la modélisation pour aider à la compréhension et à l’apprentissage d’une compétence ou d’un concept.
En action
Les enseignants peuvent intégrer des informations dramatiques dans les leçons pour aider les élèves à intérioriser et à mieux comprendre les informations et les compétences.
Stratégies de soutien
• En cours d’histoire, un enseignant ou un élève peut mettre en scène un moment précis de l’histoire pour les aider mémoriser des détails tels que les dates et les noms.
• Les enseignants peuvent modéliser les étapes d’une tâche comme se laver les mains ou utiliser une fonction spécifique sur une calculatrice tout en expliquant chaque étape.
• Les enseignants ou d’autres élèves peuvent utiliser des gestes pour enseigner la différence entre les pronoms (je-pointe vers soi-même, tu-pointe vers les autres).
Étude de cas
Élève : Élève de 4e année dans un cours de français
Contenu : On demande aux élèves de se rappeler ce qui s’est passé dans l’histoire qu’ils ont lue en rédigeant un résumé.
Problème : L’élève a du mal à se souvenir de ce qui s’est passé dans l’histoire parce qu’il a eu du mal à lire le livre.
Solution : En petits groupes de 4 à 5, l’enseignant demande aux élèves de mettre en scène l’histoire avant d’écrire le résumé.
Ressources supplémentaires
- Définition et exemples de dramatisation d’histoires de Reading Rockets
- Définition de la modélisation avec des exemples vidéo de l’Université de Louisville
- Description des multiples variantes de la modélisation vidéo de News2you
- Un guide pratique pour la modélisation vidéo mettant l’accent sur la recherche et l’efficacité
- Vidéo sur la modélisation vidéo et l’incitation de DADD