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11 Feuilles de suivi

Définition

Tableau physique ou numérique où les données et les informations sur les efforts, les progrès et les adaptations des élèves peuvent être documentées.

En action

L’enseignant utilise les feuilles de suivi pour créer un registre des sujets qu’un élève a appris et de ceux qui nécessitent encore une attention et ceci, avant l’assignation d’une tâche d’évaluation.

Stratégies de soutien

  • Utiliser le suivi pour documenter les progrès des élèves sur le programme et/ou les buts et objectifs individuels.
  • Examiner périodiquement la feuille de suivi avec l’élève et discuter des stratégies et des soutiens qui semblent bénéfiques et de ceux qui ne le sont pas.
  • Utiliser les données de suivi pour soutenir la définition d’objectifs futurs suffisamment ambitieux.
  • Partager le suivi avec l’équipe pédagogique de l’élève pour une documentation complète et un soutien aux élèves.
  • Modéliser et soutenir l’autogestion par les élèves du suivi et de l’enregistrement de leurs propres progrès.
  • Présenter les données de suivi aux parents/tuteurs et à l’équipe éducative lors de la déclaration des progrès, de la détermination des soutiens appropriés et de la préparation des transitions.

Étude de cas

Élève : Un élève de 10e année dans un cours d’histoire.

Contexte : Des élèves préparent un examen sur la démocratie.

Problème : L’élève a de la difficulté à savoir quoi étudier.

Solution : L’enseignant de la classe prend le temps de rencontrer l’élève et d’examiner ses progrès dans le programme jusqu’à présent via des données de suivi. Ces données, ainsi que le guide d’étude de l’examen, permettent aux deux d’identifier les domaines clés nécessitant le plus d’attention de la part de l’élève en préparation pour l’examen.

Ressources additionnelles

 

Licence

Guides d’Ed sur les adaptations pour l'enseignement inclusif© par Jordan Shurr. Tous droits réservés.

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