L’apprentissage intégré au travail (AIT)

L’apprentissage intégré au travail (AIT) fait de plus en plus partie des programmes d’enseignement supérieur (Smigiel, Macleod et Stephenson, 2015; Wood, Zegwaard et Turnbull, 2020) car il facilite le perfectionnement des étudiants et les prépare à faire une transition sans écueil vers les prochaines étapes de leur éducation ou vers le travail (Kennedy et al., 2015). L’AIT est un modèle d’éducation par l’expérience qui permet d’intégrer le cadre de travail dans les études universitaires d’une personne, ce qui lui permet de répondre aux demandes des employeurs à la recherche de diplômés prêts pour le marché du travail. Ce modèle inclut un partenariat entre un établissement d’enseignement, un organisme hôte et les étudiants. L’AIT peut avoir lieu dans un cours ou un programme. Les enseignants peuvent l’utiliser pour créer de riches expériences pratiques qui ajoutent un degré sans précédent de pertinence. Il est à espérer que ce module démystifiera les défis de l’intégration et de la gestion de l’AIT.