2 Un nouveau compagnon
FLS | Les animaux de compagnie
Objectif : Dans cette activité, tu vas apprendre à…
- T’exprimer avec le registre de langue adapté et utiliser un vocabulaire adéquat à l’activité
- Décrire le type de petit compagnon que tu veux adopter, en accord avec votre mode de vie
- Sélectionner un véritable animal à adopter sur le site qui t’est proposé
Mise en contexte
Tu viens de commencer un échange à Gatineau, au Québec! Tu as un peu le mal du pays, alors ta famille te suggère d’adopter un animal de compagnie, qui pourra te remonter le moral. Les fidèles moustachus est un organisme qui propose l’adoption de multiples animaux rescapés. Tu décides alors de les contacter afin qu’ils t’aident à choisir le meilleur animal de compagnie pour toi. Voici leur site : https://refugelfm.com/
Cette activité devrait prendre environ 10-15 minutes de préparation, et au moins 5 minutes de conversation.
Étudiant A : Bénévole du refuge
- Pose des questions à ton partenaire afin de connaitre son mode de vie et lui proposer le type d’animal de compagnie lui correspondrait le mieux.
- Fais une recherche sur le site afin de sélectionner un animal qui lui correspondrait.
- Répond à ses questions et à ses inquiétudes et rassure-le.
- Aide-le à prendre une décision.
Étudiant B : Nouveau parent
- Décris ton mode de vie, et le type d’animal que tu voudrais adopter
- Demande des détails sur chaque animal que le bénévole te propose
- Fais un choix!
Préparations
Avant de commencer cette activité, discute avec tes camarades et complète les cases vides ci-dessous.
Fonctions langagières
Choisis les énoncés qui te semblent pertinents pour cette activité
| Décris un animal que tu aimerais avoir ou un animal que tu avais dans le passé. | Partage tes idées et tes attentes par rapport à ton nouvel animal de compagnie. |
| Pose et réponds à des questions. | Raconte une histoire ou une anecdote à propos d'un animal de compagnie. |
| Exprime ton ressenti et tes émotions. | Exprime tes préférences et tes opinions. |
Mots-clés
Fais une liste de quelques mots de vocabulaire qui te seront utiles, à toi et à tes camarades
| Quel animaux de compagnie connais-tu? | J'ai grandi avec un chat, lapin, chien... |
| Quel animal de compagnie serait le mieux adapté à ton appartement / maison? | Un chien va s'adapter facilement / aura du mal à s'adapter... |
| Est-ce que tu préfères un animal jeune ou plus âgé? | Je préfère ... |
| Aimerais-tu un animal indépendant ou attachant? | J'aimerai bien / beaucoup ... |
Structures grammaticales
Pour cette activité, tu es grandement encouragé(e) à utiliser les structures grammaticales suivantes:
| Structure grammaticale | Règles et exemples |
| L'accord en genre | En français, tous les noms s’accordent en genre et nombre. Pour les animaux, le sexe biologique correspond au genre utilisé. Ex : Un chien / une chienne Ex : Un lapin / une lapine |
| L'accord de l'adjectif | En français, tous les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils qualifient.
Ex : Affectueux / Affectueuse Ex : Câlin / Câline |
Stratégies de communication
Voici quelques stratégies qui t’aideront à communiquer si jamais tu as du mal à comprendre tes camarades et vice-versa. Le but est de toujours parler en français, même lorsqu’il y a une incompréhension.
| LE DÉFI À RELEVER | Les stratégies pour le faire |
| Je ne connais/comprends pas un mot. | - Dessine ou fais des gestes afin de mimer le mot en question. - Donne la définition du mot et laisse tes camarades t’aider. |
| Mes camarades ne me comprennent pas. | - Répète en articulant les mots lentement. - Trouve un synonyme. - Donne une définition du mot pour qu’ils comprennent. |
| Je ne comprends pas mes camarades. | - Pose les questions « Comment ? » ou « Pardon ? » - Demande-leur de le répéter. - Demande-leur de changer la structure de leur phrase. |
Conseils et astuces
Pour aller plus loin…
Si vous avez aimé l’activité, voici ce que vous pourriez faire avec vos camarades pour continuer de pratiquer votre français!
| Echangez vos rôles! |
| Décris ta première semaine avec ce nouvel animal. Comment cela s'est passé ? |
| Comment pourrais-tu soutenir un organisme d'adoption d'animaux de compagnie ? |
Un petit peu de grammaire – repérez les mauvais accords
