17 Mission Chanson
FLS | La musique
Objectif : Dans cette activité, tu vas apprendre à…
- Identifier les ressources et le contexte appropriés pour cette activité.
- T’exprimer avec le registre de langue adapté et utiliser un vocabulaire adéquat.
- Mobiliser tes connaissances générales et décrire tes goûts.
- Identifier des ressources qui te permettront de compléter l’activité entièrement en français.
- Décrire un/une musicien(ne) ou groupe musical préféré, ou que tu apprécies.
- Faire des plans pour explorer de nouvelles musiques.
Mise en contexte
Vous êtes à la recherche de nouvelles musiques à ajouter à vos listes de lecture habituelles. Discutez avec vos partenaires d’un artiste qu’ils apprécient. Vous allez par la suite partager des informations sur un artiste que vous-même appréciez vraiment. Faites des projets concrets pour explorer ces nouveaux horizons musicaux : un concert, un échange de listes de lecture, etc. Voici un site sur lequel tu pourras découvrir des artistes canadiennes et canadiens pour enrichir ton répertoire musical : https://www.apcm.ca/artistes.
Cette activité devrait prendre environ 10-15 minutes de préparation, et au moins cinq minutes de conversation. Elle nécessite un temps de préparation pour tous les participants, qui réfléchissent en même temps. Lorsque le temps de réflexion est écoulé, les participants présentent leur travail tour à tour, et les questions et commentaires sont les bienvenus.
- Demander à tes partenaires de décrire leurs musiciennes ou groupes préférés.
- Demander des détails sur le groupe : le style, l’histoire, la meilleure chanson, la pire chanson, etc.
- Choisir un.e artiste pour en discuter et trouver des moyens à explorer plus en profondeur : aller au concert local, partager des listes de lecture (playlists) sur Spotify ou bien sur d’autres plateformes de musique, etc.
Préparations
Fonctions langagières
Choisis les énoncés qui te semblent pertinents pour cette activité.
| Décris des personnes, des lieux, des objets, des activités. | Exprime ton ressenti et tes émotions. | Raconte une histoire ou une suite d’idées. |
| Pose et réponds à des questions. | Partage tes espoirs, tes rêves, ou tes plans futurs. | Exprime tes préférences et tes opinions. |
Mots-clés
Fais une liste de mots de vocabulaire qui te seront utiles, à toi et à tes camarades.
| e.g. un concert, un spectacle, une prestation | e.g. une batterie, une guitare, une basse, un micro |
| e.g. un.e chanteur/se, un groupe de musique, un duo, un quartet | e.g. avoir du talent, être doué.e pour la musique, avoir une belle voix |
Structures grammaticales
Pour cette activité, tu es grandement encouragé(e) à utiliser les structures grammaticales suivantes :
| Structure grammaticale | Exemples |
| Le présent simple | e.g. J'adore Taylor Swift! |
| Les verbes de goût | e.g. Aimer, adorer, détester, haîr, raffoler, kiffer, capoter |
Stratégies de communication
Voici quelques stratégies qui t’aideront à communiquer si jamais tu as du mal à comprendre tes camarades et vice-versa. Le but est de toujours parler en français, même lorsqu’il y a une incompréhension.
| LE DÉFI À RELEVER | Les stratégies pour le faire |
| Je ne connais/comprends pas un mot. | - Dessine ou fais des gestes afin de mimer le mot en question. - Donne la définition du mot et laisse tes camarades t’aider. |
| Mes camarades ne me comprennent pas. | - Répète en articulant les mots lentement. - Trouve un synonyme. - Donne une définition du mot pour qu’ils comprennent. |
| Je ne comprends pas mes camarades. | - Pose les questions « Comment ? » ou « Pardon ? » - Demande-leur de le répéter. - Demande-leur de changer la structure de leur phrase. |
Conseils et astuces
Pour aller plus loin…
Si tu as aimé l’activité, voici ce que tu pourrais faire avec tes camarades pour continuer de pratiquer votre français!
Maintenant que vous avez suggéré des nouvelles musiques à vos camarades et que vous avez reçu des suggestions de leur part, il est temps de découvrir plus de chansons francophones ! Allez explorer sur YouTube ou culturezvous.com/ecouter/ pour trouver d’autres chansons de votre goût et listez 5 musiques/chansons que vous avez appréciées.
