1 Mot de bienvenue et principes clés

Affirmation autochtone

Ni manàdjiyànànig Màmìwininì Anishinàbeg, ogog kà nàgadawàbandadjig iyo akì eko weshkad. Ako nongom ega wìkàd kì mìgiwewàdj. Ni manàdjiyànànig kakina Anishinàbeg ondaje kaye ogog kakina eniyagizidjig enigokamigàg Kanadàng eji ondàpinangig endàwàdjin Odàwàng. Ninisidawinawànànig kenawendamòdjig kije kikenindamàwin; weshkinìgidjig kaye kejeyàdizidjig. Nigijeweninmànànig ogog kà nìgànì sòngideyedjig; weshkad, nongom; kaye àyànikàdj.

Nous rendons hommage au peuple algonquin, gardien traditionnel de cette terre. Nous reconnaissons le lien sacré de longue date l’unissant à ce territoire, qui demeure non cédé. Nous rendons également hommage à toutes les personnes autochtones qui habitent Ottawa, qu’elles soient de la région ou d’ailleurs au Canada. Nous reconnaissons les gardiennes et gardiens des savoirs traditionnels de tous âges. Nous honorons aussi leurs dirigeantes et dirigeants d’hier, d’aujourd’hui et de demain, au courage indéniable.

L’affirmation autochtone de l’Université d’Ottawa a été rédigée par le Bureau des affaires autochtones en partenariat avec le Conseil de l’éducation autochtone, des groupes d’étudiants autochtones et des membres de la communauté autochtone locale.

Bienvenue à l’Université d’Ottawa

Nous vous souhaitons la bienvenue et beaucoup de succès dans cette nouvelle étape de votre carrière. Nous espérons que ce guide à la fois court et simple vous aidera à trouver vos repères à vos débuts et à obtenir rapidement l’information que vous cherchez à tout moment de votre parcours à l’Université.

Notre établissement a comme priorité d’être une communauté bienveillante, équitable, inclusive et respectueuse de sa diversité et du bien-être de ses membres. Un bon point de départ pourrait être de trouver quelqu’un pour vous épauler : un ou une collègue, un ami ou une amie à qui poser toutes vos questions. Une personne qui pourra vous orienter dans la bonne direction, même sans avoir toutes les réponses.

À propos de ce guide

Ce guide vous aidera à vous familiariser avec l’Université d’Ottawa et vous indiquera les nombreuses ressources spécialement conçues pour vous soutenir dans votre carrière et vos fonctions. Les règlements académiques, tout comme les conventions collectives, notamment celles de l’Association des professeur.e.s de l’Université d’Ottawa (APUO) et de l’Association des professeur.e.s à temps partiel de l’Université d’Ottawa (APTUO), mentionnés dans ce guide sont des documents qu’il est toujours utile de consulter pour s’assurer de s’y conformer. D’autres composantes de ce guide présentent plutôt des recommandations et des suggestions que nous formulons sous forme de « Vous pouvez… » et « Envisagez de… ».

Équité, diversité et inclusion

L’Université d’Ottawa reconnaît que se sentir à l’aise au travail, y contribuer et réaliser son plein potentiel représente un droit fondamental, et ce, quelles que soient ses expériences, ses origines, sa santé mentale ou ses compétences. L’Université adhère aux principes de diversité et d’équité. Elle offre l’égalité des chances à tout son personnel.

L’Université d’Ottawa s’engage à recruter, à embaucher et à investir dans son personnel d’une manière juste et inclusive. Elle croit fermement que cette ligne de conduite profite à toutes les parties concernées et stimule l’esprit d’innovation, l’engagement et la productivité. L’Université valorise également la contribution individuelle et collective.

Le Carrefour accessibilité, une ressource centrale en ligne de l’Université d’Ottawa, contient des outils et des ressources pour vous aider à identifier et à éliminer les obstacles à l’accessibilité et pour fournir un soutien aux personnes sur le campus qui ont des soucis de santé mentale.

Culture de bienveillance et de mieux-être

L’Université d’Ottawa ne ménage aucun effort pour prendre soin de sa communauté; nous avons toutes et tous un rôle à jouer pour assurer le succès et le mieux-être de notre population étudiante, de notre personnel et de notre propre personne. Nous vous encourageons à consulter le guide Une communauté universitaire bienveillante. Dans la section logistique du présent guide, vous trouverez des conseils pour prendre soin de soi-même, reconnaître et aider une personne en détresse, et trouver des services de soutien pour la population étudiante et pour le corps professoral.

Culture d’intégrité académique

Renforcer notre culture d’intégrité académique constitue pour nous une priorité qui touche tous les aspects du travail universitaire, y compris la recherche.

Vous pouvez consulter le Règlement A-4 – Intégrité académique et inconduite académique, ainsi que les ressources mises à la disposition:

• du corps professoral,
• de la population étudiante, et
• de la communauté de recherche

Prochaines sections

Dans les prochaines sections, vous trouverez de l’information sur:

• Vos premiers jours (aspects logistiques)Les premiers jours : aspects administratifs et logistiques
• L’enseignement et l’apprentissage
• La recherche
• Le service
• Le perfectionnement professionnel
• Les mesures de soutien pour les étudiantes et étudiants