Généralités

Dans ce chapitre, nous allons aborder avec vous l’art de la rédaction d’un récit.

Le récit raconte une histoire dont les événements peuvent être fondés sur des faits réels ou imaginaires. Le plaisir de raconter et d’écouter des récits est partagé par tous. Cependant, la narration écrite diffère du récit oral spontané en ce qu’elle nécessite un travail attentif de sélection et d’organisation des éléments narratifs. Pour captiver le lecteur, il est essentiel de donner vie aux personnages, de dépeindre leur environnement et de relier de manière cohérente les différentes étapes du récit.

Alors que certains récits décrivent des aventures exceptionnelles, la majorité s’appuie sur des émotions universelles partagées par chacun, telles que la joie, le regret, la peur, la colère et la frustration. L’art du récit réside justement dans la capacité à transformer un incident banal en un événement marquant et captivant.

Déterminer le but du récit

Le récit raconte une histoire. Son but ou objectif principal est d’exposer une suite de faits. Toutefois, la majorité des récits ne se contentent pas de rapporter des faits, ils cherchent plutôt à mettre en lumière un point spécifique, une idée centrale que l’auteur souhaite illustrer.

Par exemple, à travers les événements qu’il raconte, l’auteur peut vouloir:

• 

  révéler un aspect de sa propre personnalité,

• recréer et faire partager à son lecteur une émotion particulière,
• faire rire le lecteur,
• communiquer des réflexions personnelles, une opinion, ou même une leçon morale ou philosophique que lui ont inspirées les faits qu’il raconte.

En tant qu’auteur, il est essentiel que vous déterminiez le but de votre récit car c’est en fonction de ce but que vous sélectionnerez les éléments constitutifs du récit.

• Quelles réactions voulez-vous déclencher chez votre lecteur?
• Que voulez-vous lui communiquer?

Sélectionner et ordonner les éléments narratifs

La sélection des événements-clés.

La relation de tous les faits pourrait rapidement devenir ennuyeuse pour le lecteur et cacher le but du récit. Il est donc important de sélectionner les faits qui ont un rapport direct avec le but de la narration et de développer le récit autour de ces événements-clés.

L’ordre des séquences narratives.

Raconter, c’est organiser un texte de façon à ce que les événements soient reliés entre eux de manière  compréhensible pour le lecteur. Généralement, l’enchaînement narratif du récit suit l’ordre chronologique, c’est-à-dire l’ordre dans lequel les événements sont arrivés.

Quelques expressions utiles (repères temporels)

Vous pouvez toujours utiliser des repères temporels pour guider le lecteur.

Voici quelques expressions utiles pour le faire :

Pour enchaîner l’ordre des événements :

• d’abord, ensuite, puis
• alors, c’est alors que…
• à ce moment-là, soudain, tout à coup
• enfin, finalement
• avant ( + nom): avant le concert / avant de (+ infinitif présent): avant de partir
• après (+ nom): après le dîner / après (+ infinitif passé): après avoir dîné
  pendant (+ nom): pendant la visite / pendant que (+ verbe conjugué):
  Par exemple, pendant que nous visitions le musée.

Pour établir un point de référence

Comme nous écrivons un récit au passé nous allons choisir un moment du passé comme point de référence. Voici encore quelques expressions utiles.

Avant

Par exemple, pour présenter les évènements qui ont eu lieu avant le point de référence, nous pouvons utiliser les expressions suivantes :

• la veille, hier
• l’avant-veille
• trois jours avant / plus tôt
• la semaine d’avant
• l’année précédente

Moment du passé

Pour parler de ce moment-ci du passé, vous pouvez utiliser par exemple:

• ce jour-là
• cette semaine-là
• cette année-là

Après

Et pour tout ce qui a eu lieu après ce point de référence, nous pouvons utiliser par exemple :

• le lendemain
• le surlendemain
• trois jours après / plus tard
• la semaine suivante
• l’année suivante

Pour situer un récit dans le temps

Voici encore quelques expressions utilisées pour situer un récit dans le temps

Pour faire référence au calendrier:

• le 30 janvier
• en février 2021
• au mois d’avril 2023
• en 1978
• en hiver
• au cours d’un été
• au cours de l’automne 2022
• il y a cinq ans
• il y a une dizaine d’années

Pour décrire les événements de la vie personnelle:

• quand j’étais petit(e) / quand j’étais enfant / adolescent(e)
• quand j’avais huit ans
• quand j’allais au lycée
• le jour de mon mariage
• l’année où mon oncle est décédé
  etc.

Pour parler du moment de la journée:

• le matin
• l’après-midi
• le soir
• au cours de la matinée
• au cours de l’après-midi
• au cours de la soirée
• dans la nuit de lundi à mardi
• aux environs de huit heures, vers huit heures
• de onze heures à minuit
• jusqu’à dix-neuf heures
  etc.

Structurer le récit

Dans cette section, nous allons apprendre avec vous à structurer le récit.

La structure traditionnelle du récit comporte trois parties:

1. l’introduction
2. le déroulement des événements
3. le dénouement ou la conclusion.

À l’intérieur de ce format, l’auteur organise les éléments descriptifs et narratifs (les personnages, les événements, les cadres spatial et temporel) nécessaires à l’histoire qu’il raconte. L’important est que le récit forme un tout avec un début et une fin logiques et qu’il fournisse au lecteur les détails nécessaires à la compréhension de l’histoire.

L’introduction et la conclusion sont des parties cruciales du récit car elles conditionnent la première et la dernière impression du lecteur. Ces parties, souvent difficiles à rédiger, peuvent être traitées de diverses façons.

L’introduction

L’introduction doit capter l’attention du lecteur. L’introduction doit être brève et claire.

Dans l’introduction, vous pouvez par exemple:

• présenter les circonstances de l’histoire (indiquer le cadre et introduire les personnages),
• expliquer la signification du récit qui va suivre,
• débuter tout de suite avec un événement dramatique.

La conclusion

En ce qui concerne la conclusion, elle doit donner au lecteur la satisfaction d’un récit achevé et complet.

Dans votre conclusion, vous pouvez par exemple:

• apporter le dénouement du récit
• conclure sur une réflexion personnelle
• extraire une leçon de la vie
• reprendre une idée exprimée dans votre introduction (mais attention, ne répétez jamais le même texte)
• réserver à cette dernière étape un élément de surprise comme la révélation d’un fait inattendu, par exemple.

Étapes de la rédaction

Réfléchissez au choix de votre récit

Tout à bord, réfléchissez bien au choix de votre récit. Vous pouvez toujours vous poser la question suivante :

• Quelle expérience personnelle éveille chez vous une émotion forte, un sentiment, une prise de position qui serait susceptible d’intéresser vos lecteurs?

Il peut s’agir d’un événement apparemment insignifiant mais qui revêt une importance particulière pour vous. Ce peut être, par exemple, un événement qui:

• a occasionné un changement important dans votre vie
• vous a beaucoup affecté(e) (il s’agit donc d’un évènement qui a provoqué des émotions comme : de la joie, de la colère, de la peur, de la tristesse, etc…)
• Cela pourrait aussi être un évènement qui a représenté une « première fois» dans votre vie
• ou bien qui vous a fait changer d’opinion sur une personne ou un sujet
• un évènement qui vous a fait réfléchir ou vous a appris quelque chose (par exemple, un trait de la nature humaine, une valeur morale…)
• Vous pouvez choisir un évènement qui a révélé ou a mis en relief un aspect de votre personnalité.

Liste de questions

Pour raviver vos souvenirs de l’événement, vous pouvez utiliser une liste de questions. En voici une première série:

• Par exemple, pour vous aider à vous rappeler les circonstances vous pouvez toujours vous poser les questions comme: Où? Quand? Comment?
• En ce qui concerne les personnages, ce seront les questions suivantes: Qui? Quel rôle dans l’histoire? Quelles motivations? Quelles réactions?
• En parlant de l’action, posez-vous les questions suivantes: Quoi? Comment? Dans quel but?

Organisez vos idées

L’étape suivante consiste dans l’organisation de vos idées.

• Déterminez dans quel but vous voulez raconter cette histoire. Quelle émotion, opinion, idée désirez-vous illustrer par votre récit? Entourez les éléments-clés du récit, c’est-à-dire ceux qui se rapportent directement à votre idée centrale. Identifiez les faits, les événements, les actions que vous voulez mettre tout particulièrement en relief.
• Réfléchissez ensuite à l’ordre dans lequel vous voulez présenter les événements et numérotez-les. Vous pourrez modifier cet ordre plus tard.
• Décidez quelles données spatio-temporelles sont nécessaires au lecteur pour comprendre votre récit.

Maintenant vous pouvez commencer à rédiger votre récit!

Adapté librement de sources suivantes :

Loriot-Raymer. G., Vialet. M., et J. Muystens. À vous d’écrire: Atelier de français. McGraw Hill, 1996.

Dejy-Blakeley, S. and S. Rosienski-Pellerin. Voyage au bout de l’écrit. De l’exploitation à la production de textes. Éditions Du Gref, 1999.