9 Questions de recherche
L’objectif de l’initiative SAIL est de contribuer à l’élaboration d’un processus continu pour évaluer les objectifs d’apprentissage institutionnel, dans l’optique d’améliorer la conception des programmes d’études et, ultimement, d’améliorer la formation des étudiant.e.s.
L’initiative SAIL cherche à s’arrimer à la culture collégiale et aux valeurs institutionnelles de l’université, aux exigences de responsabilité du ministère, et aux normes d’accréditation.
Elle se fonde sur une volonté collective de faire le pont entre l’assurance de la qualité et le perfectionnement de la formation pour que les processus aient une valeur éducative aux yeux du corps professoral.
En gardant ces idéaux à l’esprit, l’initiative SAIL cherche à se pencher sur deux questions essentielles :
Question 1 : En quoi les grilles critériées institutionnelles sont-elles efficaces pour évaluer et démontrer l’atteinte par les étudiants des objectifs d’apprentissages institutionnels (OAI) dans le cadre des cours conformes aux OAI?
Question 2 : Dans quelle mesure les résultats de cette évaluation peuvent-ils éclairer les apprentissages, la planification et les pratiques, afin d’aider les étudiant.e.s à atteindre les objectifs d’apprentissage?
En résumé, cette recherche explore comment une communauté de pratique dirigée par le corps professoral peut concevoir, mettre en œuvre et évaluer l’atteinte des OAI par les étudiant.e.s à l’aide d’une grille critériée partagée, d’une évaluation collégiale des apprentissages, et de la rétroaction.
