Déclaration sur l’accessibilité

Ce manuel est conforme aux exigences d’accessibilité de la Stratégie d’apprentissage virtuel d’eCampus Ontario. En outre, les auteurs comprennent l’importance de l’accessibilité et ils s’efforcent non seulement de respecter les normes minimales d’accessibilité, mais aussi de rechercher et d’élaborer des normes d’accessibilité spécifiques aux diagrammes, aux formalismes et aux notations linguistiques.

Nous énumérons ci-dessous plusieurs des mesures que nous avons prises pour améliorer l’accessibilité.

• Les pages sont accessibles aux lecteurs d’écran. (Remarque : Firefox ne semble pas fonctionner correctement.)
• Un texte de remplacement est fourni pour toutes les images et tous les diagrammes non décoratifs. Pour les arbres syntaxiques et morphologiques, le texte de remplacement est actuellement présenté sous la forme d’un diagramme entre crochets, mais nous étudions les moyens de communiquer la structure hiérarchisée d’une manière plus facile à interpréter au format audio.
• Un fichier de spécification des caractères spéciaux de l’alphabet phonétique international est disponible pour les lecteurs d’écran. (À venir!)
• La description des graphiques, tableaux et cartes est rédigée dans le corps du texte.
• De nombreuses parties du texte sont fournies parallèlement en format vidéo. Dans ces cas, le texte fait office de transcription de la vidéo. (Plus de renseignements seront publiés sous peu!)
• Les exemples linguistiques glosés sont présentés sous forme de tableaux dans lesquels on peut naviguer par tabulation, et ils sont balisés comme non anglais lorsqu’ils sont destinés à des lecteurs d’écran.
• Des couleurs à fort contraste sont utilisées.
• Ce livre numérique peut être exporté au format PDF ou EPUB. Les versions PDF peuvent être imprimées. Tout le contenu interactif est disponible dans les parties annexes du texte pour les exemplaires exportés.
• Pressbooks permet d’agrandir la taille des caractères de 200 % sur toutes ses plateformes.

Nous accueillerons vos commentaires avec plaisir, tant sur ce qui fonctionne bien que sur les points que nous avons oubliés ou qui peuvent être améliorés. Vous pouvez nous envoyer un courriel à teaching.in.linguistics@gmail.com.

Remarque : Au moment du « prélancement », le 28 février 2022, toutes ces fonctions d’accessibilité n’ont pas encore été mises en œuvre. Toutefois, nous prévoyons de les mettre en œuvre intégralement d’ici à notre lancement officiel en juin 2022. Les commentaires sont toujours les bienvenus à ce stade préliminaire!

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