Chapitre 11 : Développement du langage chez l’enfant
11.10. Les jalons du développement du langage au cours des deux premières années
Ce tableau résume certains des jalons typiques du développement du langage que les enfants atteignent au cours des deux premières années de leur vie. N’oubliez pas que l’apprentissage linguistique n’est pas une course! Les enfants sont extrêmement différents les uns des autres et, s’ils ont un accès approprié à d’autres personnes utilisant la langue, presque tous développeront une grammaire mentale en temps voulu.
| Âge | Les bébés peuvent… |
| Avant la naissance | réagir différemment à la voix de la personne enceinte qu’à d’autres voix (fœtus entendants uniquement). |
| 0 mois | réagir différemment à la prosodie de la langue parlée par la personne enceinte versus une autre langue (nourrissons entendants uniquement). |
| 6 mois | remarquer les différences dans la forme des mains (nourrissons voyants uniquement) et dans les segments de parole (nourrissons entendants uniquement). |
| 6 mois | commencer à produire des babillages rythmés avec une structure syllabique. |
| 9 mois | produire les premiers mots (bébés qui acquièrent la langue des signes). |
| 12 mois (1 an) | classer les segments phonétiquement différents dans les catégories de phonèmes de la langue ambiante. |
| 12 mois (1 an) | comprendre le sens d’une dizaine de mots courants. |
| 12 mois (1 an) | produire les premiers mots (bébés qui acquièrent la parole). |
| 14 mois | interpréter les mots nouveaux différemment selon la catégorie syntaxique. |
| 15 mois | attribuer un sens compositionnel en fonction de la structure syntaxique. |
| 18 mois | produire des énoncés de deux ou trois mots. |
| 18 mois | comprendre le sens d’une cinquantaine de mots. |
| 24 mois (2 ans) | interpréter le sens des verbes nouveaux en fonction des cadres syntaxiques. |
| 24 mois (2 ans) | poser des questions. |
