3.1 Zahlen und zählen, Geburtstage & Ordinalzahlen

Sabine Milz

3.1 Zahlen und zählen, Geburtstage & Ordinalzahlen

Zahlen 0 bis 12

Let’s review the numbers from 0 to 12 in German:

0 – null
1 – eins
2 – zwei
3 – drei
4 – vier
5 – fünf
6 – sechs
7 – sieben
8 – acht
9 – neun
10 – zehn
11 – elf
12 – zwölf

Did you know?

In German, you start counting with your thumb (not your index finger). See the images below for an example.

Counting with fingers (starting with your thumb) — Graphic, OpenClipart-Vectors, Pixabay Licence

Übung 3.1a: Zahlen üben

Two Dice - 3 and 6 — “Dice“, Peter Heeling, CC0.

Würfeln und rechnen. Wenn Sie keine Würfel haben, können Sie hier klicken.

Beispiel:
drei + sechs = neun (drei plus sechs)
sechs – drei = drei (sechs minus drei)
drei • sechs = achtzehn (drei mal sechs)
sechs : drei = zwei (sechs geteilt drei)
sechs ÷ drei

Übung 3.1b: Was ist deine Telefonnummer?

Fragen Sie 3 Studierende im Klassenzimmer.

Beispiel:

Thomas: Hallo Susanne! Was ist deine Telefonnummer?
Susanne: Hallo Thomas! Ich habe ein Handy. Meine Nummer ist 0170 6730285. Und deine?
Thomas: Meine Handynummer ist 0170 2461879.

Achtung

To learn more about phone numbers in Germany, visit the link called How to understand & dial German phone numbers.

Zahlen 0 bis 200

Let’s continue to learn the numbers to 200. Listen once and read along, and then listen again and say it along with the recording.

0 null
1 eins
2 zwei
3 drei
4 vier
5 fünf
6 sechs
7 sieben
8 acht
9 neun

10 zehn
11 elf
12 zwölf
13 dreizehn
14 vierzehn
15 fünfzehn
16 sechzehn
17 siebzehn
18 achtzehn
19 neunzehn

20 zwanzig
21 einundzwanzig
22 zweiundzwanzig
23 dreiundzwanzig
24 vierundzwanzig
25 fünfundzwanzig
26 sechsundzwanzig
27 siebenundzwanzig
28 achtundzwanzig
29 neunundzwanzig

30 dreißig
40 vierzig
50 fünfzig
60 sechzig
70 siebzig
80 achtzig
90 neunzig
100 hundert/einhundert
200 zweihundert

Übungen

3.1c

Text Description

Blanks Activity

null eins _____ drei _____ _____ sechs
_____ acht _____ zehn _____ _____

Drag and Drop Activity

Drag the numbers into sequential order.

_____ sieben _____ sechzehn _____ zwanzig _____ fünfundvierzig _____ dreiundsechzig _____ zweiundachtzig _____ hundert

Possible answers:

null
achtundfünfzig
elf
neunzehn
einundsiebzig
vierunddreißig
siebenundneunzig

Correct Answers:

Blanks Activity

null eins zwei drei vier fünf sechs
sieben acht neun zehn elf zwölf

DragText Activity

null sieben elf sechzehn neunzehn zwanzig vierunddreißig fünfundvierzig achtundfünfzig dreiundsechzig einundsiebzig zweiundachtzig siebenundneunzig hundert

3.1d

Transcript

B/zehn
N/dreiunddreißig
G/achtundvierzig
I/neunundzwanzig
O/zweiundsechzig
N/vierundvierzig
G/zweiundfünfzig
B/zwei
O/siebzig

BINGO!

Ein bisschen Geschichte (A little bit of history)

German compound numbers are constructed much like English numbers were hundreds of years ago. Look at the following quotations:

Chaucer’s Canterbury Tales: 14th Century:

“At night was come in-to that hostelrye wel nyne and twenty in a companye.” (nine -and-twenty)

English nursery rhyme: 16th to 17th centuries:

“Sing a song of sixpence. A pocket full of rye. Four-and-twenty blackbirds baked in a pie.”

Jane Austen’s Price and Prejudice (1813):

“Mr. Bennet was so odd a mixture of quick parts, sarcastic humour, reserve, and caprice, that the experience of three and twenty years had been insufficient to make his wife understand his character.”