Occasions d’amélioration

Il est essentiel d’adopter des stratégies comme la préparation, la séance préparatoire et la méthode d’apprentissage par paliers pour enseigner l’administration de médicaments aux étudiant.e.s en soins infirmiers. La préparation fait en sorte que les étudiant.e.s connaissent le milieu clinique et les médicaments courants, tandis que la séance préparatoire fixe les attentes claires et met l’accent sur la sécurité. Une méthode d’apprentissage par paliers permet d’acquérir des connaissances fondamentales, lesquelles sont renforcées par des expériences guidées, des exercices de réflexion critique et l’apprentissage par les pairs. Ensemble, ces méthodes favorisent un environnement propice au perfectionnement, à la réflexion critique et à l’indépendance. La mise en œuvre de ces stratégies aide les étudiant.e.s à développer les compétences et la confiance nécessaires pour prodiguer des soins sûrs et efficaces à la patientèle, ce qui les rend essentielles pour le personnel instructeur clinique qui s’engage à former des professionnels de la santé compétents.