2.2: Application de la CUA dans la phase de développement
Que vous ayez eu l’occasion de mettre en œuvre la CUA dans la phase de conception de votre programme, sa mise en œuvre lorsque vous commencez à développer votre curriculum, votre cours ou votre programme est efficace et a un impact sur les apprenants et apprenantes.
Points à considérer
Lorsque vous développez votre cours, pensez à :
- Inclure du contenu et des ressources qui :
- Sont fournis de manière diverse
- Sont accessibles, concis et explicites
- Utilisent un langage inclusif
- Font appel aux connaissances antérieures des étudiantes et étudiants
- Permettent une flexibilité dans le rythme ou l’ordre de l’apprentissage
- Intégrer le matériel et les ressources d’apprentissage tout au long du cours pour faciliter la navigation et permettre un accès facile au matériel d’apprentissage
- Utiliser des ressources multimédias, des images accessibles et du matériel pour illustrer les concepts
- Développer des évaluations qui :
- Évaluer spécifiquement les résultats ou les objectifs d’apprentissage
- Sont échafaudés
- Fournir aux étudiants et étudiantes des occasions variées et multiples de démontrer leurs connaissances
- Avoir des instructions explicites et un système de notation ou une grille d’évaluation
- Offrir des soutiens supplémentaires, le cas échéant
- Encourager les compétences des fonctions exécutives et les responsabilités d’apprentissage indépendant
- Building-in opportunities for reflection, self-assessment, review, remediation, extending learning and collaboration
Ce qu’en disent les pédagogues
Dans CUA au Collège Mohawk [2:50], Melodie Spencer, professeure dans le programme d’éducation à la petite enfance, donne un aperçu de la façon dont elle a intégré la CUA dans ses cours et sa philosophie d’enseignement.
Activité 3: Testez vos connaissances
Maintenant que vous avez une bonne connaissance de la mise en œuvre de la CUA dans la phase de développement, testons vos connaissances ! Reliez la pratique de la CUA au(x) élément(s) correct(s) dans le questionnaire suivant composé de 5 questions. Pour remplir le questionnaire, choisissez la bonne réponse, cliquez sur le bouton “check” pour vérifier votre réponse, puis utilisez la flèche bleue pour passer à la question suivante. Répétez l’opération jusqu’à ce que vous ayez répondu aux 5 questions.
Cette activité n’est pas chronométrée, vous pouvez faire autant d’essais que vous le souhaitez et vos scores et/ou essais ne sont pas comptabilisés.
Références
Mohawk College Official. (2019, Jan 25). UDL at Mohawk College – Melodie Spencer [Video]. YouTube. https://youtu.be/bnijcjiqigs