Aperçu

Cette leçon est destinée à suivre l'”Activité d’étude de cas du CDGC”.

La leçon sur le leadership personnel dans le cadre des grands défis pour le génie canadien (GDGC) comporte deux composantes principales.

• Composante 1 – Présentation – Introduction au leadership en ingénierie, aux compétences en leadership et aux domaines d’influence du leadership.
• Composante 2 – Leçon – Valeurs personnelles et étude de cas du GDGC

L’objectif est d’orienter l’étudiant vers le concept d’ingénierie en tant que profession de leadership afin de faciliter la compréhension de son propre développement de leadership dans le contexte de ses valeurs personnelles. Ce concept de valeurs est ensuite relié à leurs rôles émergents en tant que praticiens du génie en examinant les valeurs dans le contexte d’une étude de cas du GDGC.

Objectif d’apprentissage

1. Identifier vos principales valeurs personnelles.
2. Explorer vos valeurs personnelles dans le contexte du leadership.
3. Explorer vos valeurs personnelles dans le contexte d’une étude de cas du CECG.

Durée

Durée prévue de la leçon: 45 minutes.

Approche

• La leçon 3 est destinée à suivre l’activité “Étude de cas du GDCG”.
• Cette leçon est destinée à être dispensée en classe (en ligne ou en personne).
• Il est préférable de l’organiser sous forme d’atelier, avec la composante “Introduction au leadership en ingénierie” présentée en classe à l’aide de la présentation PowerPoint, ou avec les étudiants révisant le module 3 avant le cours.

Ressources

• Module 2 – Villes et communautés
• Module 3 – Introduction au leadership en ingénierie
• Présentation – Introduction au leadership en ingénierie (PowerPoint)
• Présentation – Valeurs personnelles du leadership personnel (PowerPoint)
• Leçon 3 – Leadership personnel – Fiche d’activité 1 – Valeurs personnelles (Word)
• Leçon 3 – Leadership personnel – Fiche d’activité 2 – Valeurs et CEGC (Word)

Produits livrables

Les produits livrables de cette leçon sont deux fiches d’activité complétées. Il est préférable de réaliser chaque activité avec une composante de réflexion individuelle, suivie de discussions de groupe et d’un débriefing en classe après les discussions.

Structure de la leçon

La leçon est structurée pour être exécutée en utilisant la présentation Exploration du GDGC.pptx et consiste en les étapes suivantes. Durée totale: 45 minutes

• Compléter l’étude de cas du GDGC (leçon 2)
• Présentation – Introduction au leadership en ingénierie
  • Option 1 – Diapositives – Introduction au leadership en ingénierie (PowerPoint) (6 min)
  • Option 2 – Module 3 – Les élèves révisent à l’avance.
• Diapositives de la présentation – Valeurs personnelles (4 min)
• Activité A – Valeurs personnelles – Individuel ou par deux + Débriefing (15 min)
• Diapositives de présentation – Valeurs personnelles (suite) – Valeurs fondamentales et GDGC (2 min)
• Activité B – Valeurs et GDGC – Discussion en groupe + Débriefing (15 min)
• Points à retenir (3 min)

Ressources à télécharger

Leçon 3 – Leadership personnel – Valeurs personnelles – Guide de l’éducateur

Présentation de l’introduction au leadership en ingénierie

Leçon 3 – Leadership personnel – Présentation des valeurs personnelles – Guide de l’éducateur

Leçon 3 – Leadership personnel – Fiche d’activité 1 – Valeurs personnelles

Leçon 3 – Leadership personnel – Fiche d’activité 2 – Valeurs et GDGC