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De nombreux cours en ligne offrent la possibilité d’apprendre et de démontrer son apprentissage à l’aide de portfolios numériques. Pour démarrer votre portfolio numérique, vous aurez peut-être besoin d’apprendre à utiliser un outil en ligne; Mahara et WordPress sont deux outils couramment utilisés. Bien que les tâches liées aux portfolios numériques diffèrent d’une classe à l’autre, il y a certains avantages à produire des portfolios, tant pour vos cours que pour prolonger votre apprentissage professionnel. Les portfolios numériques offrent les avantages suivants :

• En enregistrant régulièrement votre apprentissage, vous êtes en mesure de montrer votre évolution en tant qu’apprenant et professionnel au fil du temps.
• Les portfolios numériques vous permettent de démontrer votre processus d’apprentissage et d’y réfléchir. Alors que d’autres travaux sont axés sur le produit final, un portfolio numérique vous permet d’enregistrer des réflexions, des apprentissages hebdomadaires et de documenter les changements intervenus dans votre apprentissage et votre pratique au cours d’un semestre.
• Le processus de réflexion sur le contenu à inclure et la meilleure façon de le présenter est en soi une expérience d’apprentissage. En consolidant votre apprentissage à partir de différentes activités de cours et de travaux pratiques, et en appliquant votre apprentissage à votre expérience passée, à vos objectifs personnels actuels et à votre pratique future, vous vous engagez dans un apprentissage significatif pour le reste de votre vie.
• Les portfolios numériques constituent un dossier d’apprentissage à présenter dans le cadre de candidatures à des programmes d’études ou à des emplois futurs.¹

La réalisation de votre portfolio numérique peut nécessiter l’acquisition de nouvelles compétences techniques sur Mahara ou WordPress. Pour plus d’informations sur l’utilisation de Mahara, téléchargez ce guide de démarrage rapide au format PDF.

Contributions médiatiques

PORTFOLIO NUMÉRIQUE

Fenwick, T. J. et Parsons, J. (2009). The art of evaluation: a resource for educators and trainers (2e éd.). Toronto: Thompson Educational Publishing.