Un mot sur la page couverture

Au-delà de l’horizon : approfondir notre compréhension de l’efficacité des REL tente de saisir l’idée d’explorer le potentiel et l’influence élargis des REL. Il traite de la manière dont les REL peuvent aller au-delà des frontières traditionnelles et avoir une incidence majeure dans le domaine de l’éducation. À l’heure actuelle, la majorité des documents publiés sur l’efficacité des REL sont des revues savantes et des articles scientifiques ou des ressources destinées aux établissements et aux gestionnaires. Ce guide pratique aborde les façons dont les personnes qui conçoivent des REL peuvent tenir compte de l’efficacité des REL tout au long du processus de création ainsi que des moyens de mesurer leur effet.

L’idée derrière le choix des pages couvertures des guides de Rebus est de représenter symboliquement les grands thèmes et concepts des publications. La couverture de la figure 1 est une photographie que j’ai prise juste à l’extérieur de Wawa, en Ontario, Canada. Il s’agit d’une prise de vue orientée vers l’ouest du lever du jour sur le lac Supérieur. Des nuances de teintes violettes, roses, jaunes et bleues dans le ciel se reflètent dans l’eau. Au premier plan de l’image, on voit des arbres des berges des Grands Lacs.

En ce qui a trait à l’image du livre Guide Rebus sur la publication de manuels libres (à ce jour) à la figure 2, elle montre une chaussée en pleine forêt. Tout comme les arbres offrent un milieu stable et enraciné, le guide vise à offrir une ressource fiable et complète aux personnes qui participent à la publication de manuels libres. La route bordée d’arbres symbolise le voyage et la progression vers la création d’un manuel libre et souligne l’importance d’une base solide.

En revanche, la couverture du livre Faire des vagues : guide pour remettre en question le statu quo dans la création des REL à la figure 3, présente l’image d’une flaque d’eau où les gouttes de pluie créent des ondulations. Ce choix a pour but de mettre en évidence la fluidité et la force de l’eau. Dans ce contexte, l’eau représente la vie et le pouvoir transformateur des ressources éducatives libres (REL). L’image suggère que, en remettant en question le statu quo dans la création de REL, on peut créer des vagues de changement qui auront une grande incidence. De plus, la métaphore de la flaque d’eau signifie le potentiel de croissance et d’expansion, signifiant que les petits gestes peuvent avoir de grandes retombées.

La référence à l’horizon renforce encore l’interprétation symbolique. L’horizon représente la ligne qui sépare la Terre du ciel, là où le connu et l’inconnu se rencontrent. Il existe plusieurs types d’horizons. Un véritable horizon est celui qui est complètement plat. Dans ce cas, vous voyez tout. Pensons à l’eau, entre autres. Dans une série de guides où l’eau représente l’équité, vous avez, dans cette optique, une vision claire de l’horizon.  Si l’on envisage l’incidence des REL dans une perspective de diversité, d’équité et d’inclusion (DEI), on peut se faire une idée précise de l’horizon. Selon cette perspective, le fait de tenir compte de la DEI dans l’évaluation de l’incidence des REL permet d’obtenir une compréhension élargie et exhaustive de leurs retombées. L’analogie de la plage comme point de vue idéal pour voir l’horizon sans obstruction signifie que si l’on évalue les retombées des REL du point de vue de la DEI, on peut en faire une évaluation complète et impartiale.

En résumé, les choix derrière les pages couvertures et leur signification visent à représenter visuellement les concepts fondamentaux et les grands thèmes de chacun des guides. La route bordée d’arbres représente une fondation solide pour la publication de manuels libres, tandis que la flaque d’eau et l’horizon symbolisent la fluidité, le pouvoir transformateur et la perspective élargie de la création des REL lorsqu’elle est abordée sous l’angle de l’équité.