7 Les Remerciements

Nous tenons à remercier l’OHREA pour son soutien à cet atelier et à cette initiative, ainsi que l’Association des troubles d’apprentissage de Windsor-Essex, l’Université de Windsor et le gouvernement de l’Ontario. Un grand merci tout spécial à nos participants aujourd’hui. N’hésitez pas à nous contacter par courriel à tout moment ou à visiter notre site Web pour consulter nos mises à jour et nouveaux projets.

Le projet ADHD tient à remercier les communautés, organisations et personnes suivantes pour avoir rendu ce projet possible:

• Le programme InterAction pour le changement
• Services d’accessibilité pour les étudiants de l’Université de Windsor
• Le Bureau des droits de la personne, de l’équité et de l’accessibilité (OHREA)
• Le Centre d’enseignement et d’apprentissage de l’Université de Windsor
• L’association Learning Disabilities Association of Windsor-Essex
• Le comité consultatif du projet ADHDe (ADHD)
• Le gouvernement de l’Ontario.

Nous tenons également à remercier tout particulièrement les personnes suivantes qui ont consacré leur temps précieux, leur énergie et leur expertise à cette initiative :

• Cherie Gagnon
• Erin Plumb
• Anthony Gomez
• Dr Erika Kustra
• Ashlyne O’Neil